慈濟大學 經營管理學系

從地方創生到專案企劃：日本與亞洲的創新實踐

    為強化學生專案企劃與創新實務能力，慈濟大學經營管理學系11月3日於「專案企劃」課程中舉辦「從地方創生到專案企劃：日本與亞洲的創新實踐」專題講座，邀請Workation Lab工作生活研究室執行長王琮瑋擔任講師，分享日本地方創生案例及跨國合作經驗。透過地方發展的實際案例，引導學生了解如何從問題與需求分析出發，進行創意發想、資源整合及行動方案規劃，並認識專案企劃在地方產業創新與永續發展中的實際應用。

    講座首先探討地方人口流失、商圈衰退及生活機能不足等問題，說明地方創生並非單純舉辦活動、發展觀光或鼓勵青年返鄉，而是需要深入分析地方發展面臨的問題，盤點既有資源，結合產業需求與居民生活，提出具有可行性與長期發展潛力的創新方案。透過這些案例，讓學生理解專案企劃應從問題發掘與需求分析開始，進一步思考如何將創新構想轉化為具體的行動計畫。

    王講師以日本京都府宮津市為例，介紹當地透過人才回流政策，鼓勵青年完成學業後返回家鄉發展。接著分享福岡市推動公共無線網路服務及「一企業一花壇」計畫，說明地方政府如何結合企業與市民力量，共同改善城市環境與公共服務。這些案例也呈現專案推動過程中，利害關係人參與、跨部門合作及資源整合的重要性，讓學生認識如何透過不同組織的協力合作，實現地方發展目標。

    此外，講座透過JR九州觀光列車案例，介紹體驗經濟與地方文化結合的創新經營方式。藉由重新設計車站、鐵道及沿線旅遊體驗，讓原有交通設施轉化為具有文化特色的觀光資源。此案例展現創新企劃不一定需要投入大量資金開發新設施，而是可以透過既有資源盤點、特色發掘及體驗設計，創造新的市場價值，也讓學生了解創意發想與差異化策略在專案企劃中的應用。

    在跨國合作方面，王講師分享日本長崎縣五島列島的地方創生實踐，說明如何結合台灣製造、日本設計及地方居民參與，推動產品開發與國際市場拓展。透過此案例，讓學生認識跨國合作專案如何整合不同地區的技術、設計與在地資源，並思考在產品開發與市場拓展過程中，如何透過合作分工與資源整合，提升企劃方案的執行可行性與市場競爭力。

    經四三A葉育呈同學表示，透過日本地方創生案例，了解到地方發展不一定需要投入大量資金建設新景點，而是可以從現有文化與產業特色出發，透過創新經營方式提升地方吸引力，也體會到專案企劃應先盤點現有資源，再思考如何提出具有特色與可行性的創新方案。

    經四三A林雅婷同學表示，對五島列島的台日合作案例印象深刻，了解到產品設計與地方居民參與的重要性，也讓她重新思考如何將地方特色轉化為具有市場價值的產品與服務，並認識到一項創新企劃的推動，需要結合不同領域的專業與資源，才能逐步落實構想。

    經管系蘇美惠老師表示，專案企劃課程不僅著重企劃書的撰寫，更希望培養學生從實際問題出發，運用需求分析、創意發想、資源整合及方案規劃等能力，提出具體可行的行動方案。此次邀請業師分享日本與亞洲地方創生的實務案例，期望讓學生了解專案企劃如何應用於地方產業發展與創新經營，並將課堂所學與真實情境相互連結，提升學生的企劃思考與實務應用能力。(圖/文：經營管理學系三A劉婉旋)