HERM 企業典範模型

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• 依企業組織來規劃設計，組織部門包含業務、採購、資材、財會、生管、製造等。（分為配銷、財務、生產模組）。
• 以上述部門日常營運工作重點，結合多項管理知識與應用實務，規劃出七大管理主軸，作為教學設計的內涵，七大管理主軸包含：部門目標、工作職掌、作業流程、日常管理、管理績效KPI(績效指標)、管理困擾及e化效益。
• 解決教學及學習之六大困擾： 　
  　 ◎ 提升教學者與學習者在建構溝通語言時間過長所降低的教學效果。 　
  　 ◎ 提升同學沒有企業具體實務概念所降低的學習效果。 　
  　 ◎ 縮短同學體會e化系統與企業營運關連的時間。
   　
  　 ◎ 彌補沒有充分時間、無法參觀實務企業運作的遺憾。 　
  　 ◎ 降低學程對產業講師的需求及依賴度。 　
  　 ◎ 有效的提高同學學習意願，以虛擬企業的腳本透過動畫、情境模擬來吸引同學的主動學習。 　
• 透過本模型的學習，期望達成三大效益： 　
  　 ◎ 讓同學對企業的營運模式有一個更完整整合的認識，協助同學在學習各種學程時能更加聚焦，以便將來進入職場時能更快融入組織，成為企業的關鍵棟樑。 　
  　 ◎ 課程內容嵌入現行企業的電子化流程及管理模式，可以協助同學了解企業e化後的各種營運面貌，對企業成功導入各種 e化系統有相當大的助益。  　
  　 ◎ 協助同學了解企業組織與分工跟主要工作內涵，可讓同學在學時就能提早發掘自己的能力與興趣，便於進入職場前能選擇更適合自己的工作方向。